Nasilje v šolskem prostoru v zadnjih nekaj letih postaja vse bolj zveneč družben problem, hkrati pa se zanj kaže vse manjša toleranca tako v strokovni kot širši javnosti. Aktualnost teme dodatno poudarja tudi nedavna prenova sistemske zakonodaje na področju kazenske obravnave mladoletnikov, ki zahteva premislek o vlogi staršev, preventivnih pristopih in podpornih mehanizmih za otroke in mladostnike.
Inštitut za kriminologijo pri Pravni fakulteti v Ljubljani je v sodelovanju s Pravno fakulteto UL danes uspešno organiziral posvet »Nasilje v šoli: longitudinalno raziskovanje in zagotavljanje varnega in spodbudnega šolskega okolja«, na katerem so raziskovalci udeležencem predstavili najnovejše uvide o tem, kako nasilje v šoli nastaja, kako ga prepoznati ter kako nanj učinkovito odgovoriti. Posveta, ki je potekal v živo in v hibridni obliki se je udeležilo 160 udeležencev iz več kot 130 različnih osnovnih in srednjih šol ter drugih relevantnih institucij.
Osrednji namen posveta je bil odgovoriti na jasno zaznano potrebo po poglobljenem, z raziskavami podprtem razumevanju nasilja v šolah ter predstaviti rezultate večletnega projekta “Obravnavanje medvrstniškega nasilja: Sistemski pristop k zagotavljanju trajno varnega in spodbudnega šolskega okolja”, ki ponujajo jasnejšo sliko izzivov, s katerimi se šole srečujejo vsak dan, ter odpirajo prostor za rešitve, ki temeljijo na dejanskih potrebah otrok in pedagoškega osebja.
Raziskovalci so v drugem delu posveta predstavili sveža priporočila na ravni šol ter ključna strokovna izhodišča za oblikovanje nacionalne strategije, ki bi morala temeljiti na zagotavljanju varnega, podpornega in vključujočega šolskega okolja. Vsakemu vsebinskemu sklopu je sledila živahna razprava, v kateri so udeleženci izpostavili konkretne probleme, s katerimi se srečujejo v praksi, ter izrazili željo, da bi jih prihodnje raziskave še podrobneje naslovile ter tako nadgradile obstoječe pristope k obravnavi nasilja v šolskem prostoru.
Program dogodka je dostopen TUKAJ.
